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优秀教师的人格魅力——做一位幸福的老师

优秀教师的人格魅力——做一位幸福的老师

优秀教师的人格魅力——做一位幸福的老师

优秀教师的人格魅力——做一位幸福的老师

优秀教师的人格魅力——做一位幸福的老师

优秀教师的人格魅力——做一位幸福的老师

优秀教师的人格魅力——做一位幸福的老师

近日,我校高二年级数学组孟盼盼老师因病住院调养,她的学生对她的爱感动着全体师生。在等她归来的日子,孟老师的学生为她写了许多祝福帖,贴满了她的办公桌,还有的同学专门准备了一个本子,写满大家对孟老师的爱和关注。

“亲爱的,今天听说有14班的同学给您打电话,感到有些吃醋。其实,我也想给您打电话,但是我们小雪组长说,不能打,因为怕您嗓子不好说不出话来,让我感到遗憾,可是真的好想你。哪怕一天见一面也好呀,身体好快点,我们等你回来哦,加油。”“您对我们严,是因为你爱我们,希望我们活得更好更精彩,这些我们都知道。我们都站在同一条战线上,现在您病了,我们都知道您最大的担心就是我们的成绩。您放心,我们会一直努力并更加努力的学习,不会让您担忧的事情发生,永远爱您!!!”……

保尔·柯察金曾说:“人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧。”提到高中教师,好多人淡然一笑,脱口便是:“一生没有什么大作为,辛苦,平凡。”但是教师的一生却是做着最不虚度年华,最不令人悔恨,最平凡而伟大的工作。这是孟盼盼老师在师风师德报告会做为优秀老师代表发言的开场语。

严而有爱,严而有格,孟盼盼老师的教学艺术成就着一个又一个孩子成长的奇迹,一个数学只考30、40分的数学偏科生在孟老师的严格督促、悉心指导下,成绩突破了90分大关。有了质的飞越,成了数学脱贫户。这个学生得知孟老师生病后,一次写了满满三张便利贴,贴到老师的桌子上。

让我们从孟老师师风师德报告会上的讲话节选,去一窥孟老师的内心情怀。

“从那起,我颠覆了原有的思想,我从不是孤单一人,我有比亲人陪伴时间更长的领导与同事,有了他们,再难的事都能解决。带着这情感与知识的收获,我走过了高一。晚自习,出了教学楼很冷,但是校门口领导的身影让我们心头一暖,为之动容,白校长等领导仍旧在寒风中给我们送行。正因为如此,我们没有一个人抱怨,遇到任务,我们一起完成,遇到困难,我们一起抗。我们感动于老师们的付出,更感动于学校领导们的倾情陪伴,让我们的心更坚定了。

早晨上班,发现周世宽组长的桌子的到处都是便利贴,心中好奇,一看原来是在上班的路上被撞伤了,腿上一大块伤疤,前两天还流脓呢?可是我们的组长却只字未提,仍然在坚持着上课,教研,更别提什么请假。其实细细想想,我们的身边还有很多为了工作尽职尽责,尽心尽力的老师,王志敏老师动完手术后不久就坚持回到工作岗位,忍着疼痛陪着学生们跑操,韩冬松老师为了给孩子们上课,凌晨四点拿着吊瓶从医院打车到学校,在我们十三中这片土地上有着太多太多爱岗敬业,无私奉献的老师们。

什么是师德?什么是师风?我认为师德师风不是什么华丽的语言,更不是什么伟大的标榜,我们十三中每个人展现出的无畏艰难,互帮互助,团结一心,永不言败的奋进精神就是对它最好的诠释!

苦吗?有成长,有收获,有陪伴。天下皆苦,我不最苦。累吗?学生进步了,成绩提高了,我们欣慰的笑了,一切都是值得的。既然我们选择了教师这份职业,我们也必须这样做,只有这样我们才对得起我们的学生,对的起作为一名教师的良心。

作为年轻人,我们什么都没有,没有经验,没有知识积累,我们有的仅仅青春,我认为每个人青春都不应该像一潭死水,青春应该是用来奋斗的。即使现在我的嗓子如此的沙哑,有大块的息肉,我依然无怨无悔,我依然爱着珍惜着这个能叫我哭,叫我笑的地方,帮我成长与收获的地方——十三中!”

正是肩上的责任和十三中良好的教育氛围让孟老师有了更加强大的教育动力,她始终放不下学校的孩子们,多次向年级部表达对学生临近期末的叮咛和牵挂。不需要华丽的语言,不需要闪亮的奖章。孟老师的每一个看似平凡却无比感人的细节影响着她的所有学生,传播爱的源流,撒播阳光的种子。

《注册送体验金教育报》专栏评论员指出:习近平总书记强调“教师是立教之本、兴教之源”。教育大计,教师为本。如果说教育是国家发展的基石,教师就是基石的奠基者,我国教育事业的长足发展,同广大教师爱岗敬业、无私奉献是分不开的。教师是兴教之源,有一流的教师才有一流的教育,有一流的教育才有一流的人才。好学校、好教育的最重要标准,就是要有好教师。如果教师有爱心、有学识、有高超的教育艺术,那么家长、学生也会心向往之。

教师是注册送体验金梦的奠基者。教师的重要使命,就是为每个孩子播种梦想、点燃梦想,并帮助他们实现梦想。每一间平凡的教室,每一节朴实的课堂,都不仅是知识的传递,更是人类文明精神的接续、人生梦想的起航。正是有亿万个孩子梦想的放飞、绽放,注册送体验金梦才更加光彩夺目。如果说注册送体验金梦最坚实的土壤是在学校,那么教师就是最伟大的“造梦师”,他们用默默无闻、孜孜不倦的智慧劳动,让每一颗年轻的心灵都与注册送体验金梦激情相拥。

教师是现代公民的培育者。教育的目的是“立人”,能不能培育出健康向上的未来合格公民,能不能培养出注册送体验金特色社会主义的建设者和接班人,取决于每位教师是否心中有“人”,取决于他们的工作质量。当前,我国经济社会迅速发展,国际地位大幅提升,人们的开放、民主、权利意识日益增强。时代呼唤有注册送体验金情怀、全球视野、责任担当、理性文明的新一代大国公民的诞生。教育时不我待,教师任重道远。如果每位教师都能自觉认识到自己肩负的时代使命,坚守理想,为国育才,那么注册送体验金的未来就会更光明。

教师是文明的传承者和创造者。“师者,所以传道授业解惑也”。教师的职责,不仅要在学业上释疑解惑、循循善诱,更要为学生人生指引方向;不仅要促进学生身体健康成长,更要关注并努力丰富他们的精神世界,使他们的精神生命也健康发展。只有广大教师努力成为有理想信念、纯洁精神的人,并乐于过问学生的精神生活,我们的教育才会更有内涵、更有品位、更有魅力。

强国必先强教,强教必先强师。各级党委、政府要树立教师是教育第一资源的意识,把重视教育、关心教师作为自己的神圣职责,改善教师待遇,提升教师素质,大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。广大教师要深刻认识自己的伟大职责,兢兢业业,诲人不倦,为实现注册送体验金梦添砖加瓦。

 


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